Głównym celem wizyty była chęć znalezienia odpowiedzi na pytanie o zasadność kontroli jakości wody, którą przeznacza się do spożycia przez ludzi. A odpowiedź pociąga za sobą wiele innych pytań: jakie parametry oznacza się w badaniach mikrobiologicznych i fizyko-chemicznych, jakie są ich normy, co dzieje się w przypadku przekroczeń i jakie stanowią zagrożenia dla higieny i zdrowia człowieka?

Oprócz merytorycznego opisu tych działań przez pracowników laboratorium, uczniowie mieli możliwość zwiedzenia pracowni oraz zanalizowania próbek wody. Przyjrzeli się posiewom wody, próbkom wyrośniętych szczepów bakterii. Świecącego gronkowca mogli obejrzeć pod szkiełkiem. W pracowni chemicznej dowiedzieli się o najważniejszych związkach i jonach wykrywanych w wodzie i ich wpływie na jej jakość. Zapoznali się ze sprzętem na jakim wykonywane są badania. Zmierzyli także pH i przewodnictwo różnych próbek, pogłębili wiedzę o chlorze i twardości wody.

Szczegóły tego szerokiego i ważnego tematu uczniowie zgłębią już w domach. Innowację pedagogiczną prowadzą nauczycielki Małgorzata Okulewicz i Magdalena Bielonko.